相关文章

我校课题研究在杭州展示

来源网址:http://www.hzagty.com/

2012年5月23日,杭州市2012年度教育科学立项课题负责人培训在浙江省委党校内的社苑宾馆的多功能厅召开,来自杭州地区各校的立项课题负责人200多人参加培训,我校教科室张旺、杨丽老师参加培训,张旺老师应邀在会上作《众里寻她千百度:课题是如何“炼”成的》的讲座。

上午,杭州市教科所规划办金卫国主任作《杭州市年度规划课题的管理》的讲座,对杭州市立项课题的常规管理及注意事项进行全面培训。然后我校教科室主任张旺老师和淳安县姜家镇中心小学教科室主任章丰华分别作讲座,从教科室主任的角度介绍基层学校如何开展课题研究工作。

张旺老师围绕《课题是如何“练”成的》这一命题,开章明义地提出课题是“做”出来的,不是“写”出来的核心观点,然后分别从“十中课题研究的策略”“十中课题研究的硬件支撑”“十中课题研究的理念”“十中课题研究的内容”“十中课题研究的思路与架构”“十中课题研究的特征”“十中课题研究的新举措”“十中课题研究的成效”“十中课题研究展望”“十中课题研究的反思”十大方面,图文并茂,生动形象地展示了我校八年的科研之路:以学校大课题的研究为突破口,构筑科研高地,健全科研团队,培植科研新人,全面改变学校的科研面貌;以学校大课题的研究为平台与载体,由全校老师共同参与,持续打造十中“参与式科研”,极大地提高了科研的参与率与参与度,相当程度地实现了教科研从理念到行动的嬗变;以学校大课题研究为样本,探索课题研究的操作架构与实践范式,全面引领与规范我校教师的科研与课题研究的行为;以学校大课题研究为推动力,充分发挥教科研的先导与引领与示范作用;以学校大课题的研究为窗口,全面展示学校的科研实力,提升学校影响力,打造“十中科研”的品牌与内涵。我校 “自主发展”的科研价值观初露端倪,“做科研”的核心理念完全生成,以学校大课题为平台,由一线教师全员参与的“参与式科研”新平台全面成形,以教师为主体,以课堂为载体,以课型(课形)为切口,以诊断为抓手,分轮推进,持续循环的课题研究的架构与思路基本创生形成。我校先后立项省级科研课题5项,市级科研课题7项,荣获省级科研成果奖3项,市级科研成果7项,师生发表获奖各类文章共计2936篇,我校先后成为萧山区教科研先进集体、萧山区学习型学校、萧山区教科研基地学校、萧山区教科研特色学校、杭州市教科研先进集体、浙江省教科研先进集体。受到与会老师的充分肯定与好评,有的索要课件,有的与我们建立联系,这是我校教科研从萧山区迈向杭州市的一个有力标志,十中科研的影响力得到进一步的幅射。

下午,俞晓东所长作《课题研究我们如何启动》的讲座,俞所长基于当前课题研究中的一些现象来展开,分别从课题研究要树立的基本观念,如何摆脱课题研究的困境,有效课题研究的策略等方面,并结合鲜活的案例,富有针对性的回答与解决了当前中小学课题研究启动与实施中的困惑与难题,为今年杭州市中小学课题研究的全面科学的启动进行了一次深入浅出的培训与指导!

会议现场

杭州市教科所规划办金卫国主任作《杭州市年度规划课题的管理》的培训

淳安县姜家镇中心小学教科室主任章丰华作讲座

杭州市教科所所长俞晓东作《课题研究我们如何启动》的培训